山東大學(xué)繼續(xù)教育有著悠久的辦學(xué)歷史，是我國最早從事成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)高等教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的高等院校之一。在近60年的發(fā)展歷程中，學(xué)校始終把繼續(xù)教育作為人才培養(yǎng)與服務(wù)社會的重要內(nèi)容。近年來，學(xué)校繼續(xù)教育堅持不懈的進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級，積極發(fā)展學(xué)歷教育，大力發(fā)展非學(xué)歷教育，取得了顯著的人才培養(yǎng)與社會服務(wù)成果。

學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)83個、成人教育專業(yè)35個，作為山東省高等教育自學(xué)考試主考院校，有主考專業(yè)27個;現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心77個、成人教育函授站17個，分布在全國26個省(直轄市、自治區(qū))，建成了基本覆蓋全國的繼續(xù)教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是教育部、工業(yè)與信息化部、文化部、民政部、國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等國家部委批準(zhǔn)的教育培訓(xùn)基地，先后建成了“全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地”、“全國教師信息技術(shù)培訓(xùn)基地”、“全國社工專業(yè)人才培訓(xùn)基地”等國家級繼續(xù)教育基地8處。

2000年以來，共培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生30萬余名，授予4萬余名成人教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位，先后為政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位培訓(xùn)15萬余人次。學(xué)校與國家食品藥品監(jiān)督管理總局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心聯(lián)合實施了“全國執(zhí)業(yè)藥師能力與學(xué)歷提升計劃”項目，目前已在全國16個省、市、自治區(qū)建立18個學(xué)習(xí)中心，累計培養(yǎng)畢業(yè)生1萬余名，成為我國執(zhí)業(yè)藥師人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校探索建立了“服務(wù)行業(yè)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)成長、服務(wù)區(qū)域建設(shè)、服務(wù)職業(yè)教育”的“四個面向”繼續(xù)教育人才培養(yǎng)與人才發(fā)展模式，以網(wǎng)絡(luò)教育為重點，不斷深化繼續(xù)教育與職業(yè)教育的深度融合，突出服務(wù)行業(yè)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，積極推動老年教育、社區(qū)教育，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及和諧社會建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

伴隨著高等繼續(xù)教育的改革發(fā)展，山東大學(xué)繼續(xù)教育將著力在進(jìn)一步明確目標(biāo)定位、理順辦學(xué)體制、完善治理機(jī)制上下功夫，在新的歷史起點上全面推動繼續(xù)教育實現(xiàn)“質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與規(guī)范發(fā)展”，為實現(xiàn)“創(chuàng)辦與世界一流大學(xué)建設(shè)相匹配、國際視野下的一流繼續(xù)教育”的目標(biāo)和建設(shè)具有山東大學(xué)資源優(yōu)勢與辦學(xué)特色的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)平臺型終身教育服務(wù)體系而努力奮斗。