培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識，受到應(yīng)用工業(yè)工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓(xùn)練，具有實際管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的初步能力。

知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握工業(yè)工程學(xué)科的基本理論、基本知識;

2.掌握系統(tǒng)管理的分析方法和管理技術(shù);

3.具有某一工程學(xué)科(如機械工程)的基本技術(shù);

4.熟悉經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī);

5.了解現(xiàn)代工業(yè)工程的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有科學(xué)研究和實際工作的初步能力。

主干課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計(或電子、冶金等某一類工程設(shè)計)基礎(chǔ)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)與財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等。

教學(xué)方式

我院為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源以及多種形式的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，其中包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件及其配套的教材、作業(yè)集、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)(實時和非實時)以及其它網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。實行學(xué)分制，采用以學(xué)生為中心、多種方式的現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式。

學(xué)生可在任何時間、任何地點通過在線學(xué)習(xí)平臺、網(wǎng)上作業(yè)、答疑及在線討論等方式學(xué)習(xí)，也可參加各學(xué)習(xí)中心的面授輔導(dǎo)等方式進行學(xué)習(xí)。

學(xué)院組織課程考試，學(xué)生在所屬學(xué)習(xí)中心參加考試。本科層次的學(xué)生還需參加教育部組織的網(wǎng)絡(luò)教育2-3門公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試。

畢業(yè)證、學(xué)位證

學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程，修滿學(xué)分，經(jīng)畢業(yè)資格審查合格，準予畢業(yè)，由西北工業(yè)大學(xué)頒發(fā)國家承認的畢業(yè)證書(加注“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣)，教育部電子注冊，“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”備案查詢。其中，本科層次要求通過教育部組織的網(wǎng)絡(luò)教育2-3門公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試。符合西北工業(yè)大學(xué)成人高等教育學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，授予成人高等教育學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生，兼有工程與管理的基礎(chǔ)，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)的青睞，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可在制造和服務(wù)業(yè)企業(yè)中作為工業(yè)工程及制造、質(zhì)量、物流等領(lǐng)域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務(wù)員或在教育領(lǐng)域從事教學(xué)工作等。

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務(wù)或政府部門擔(dān)任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析員、生產(chǎn)工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。也有一部分在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生，他們畢業(yè)后多數(shù)會做專職的工業(yè)工程師。下面列舉幾類工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生可以從事的職業(yè)：

1、工業(yè)工程設(shè)計師——在跨國公司、外資企業(yè)、國有、民營企業(yè)等從事管理工作，以提高生產(chǎn)率、降低成本。

2、質(zhì)量管理——從事工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理工作，由于工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生掌握機械設(shè)計、生產(chǎn)管理、人機工程、質(zhì)量管理等   專業(yè)知識，可以非?？焖俚娜谌氲劫|(zhì)量管理工作中。同時很多企業(yè)沒有工業(yè)工程部門，因此和精益生產(chǎn)、系統(tǒng)改善等相關(guān)工作都是由質(zhì)量部門來完成，因此，工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生在質(zhì)量管理方面有很大的發(fā)展空間。

3、咨詢公司——從事市場研究、行業(yè)咨詢等工作。

4、政府機關(guān)公務(wù)員——從事經(jīng)濟管理工作。

5、高校教師——從事教學(xué)與科研工作。