培養(yǎng)目標

高等教育自學考試心理健康教育專業(yè)，要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，較系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識、技能，并具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力，成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關(guān)專門人才。

心理健康教育的功能：

心理教育是一項利教、促學、益社會的奠基工程

1.有利于教育教學的科學化、有利于素質(zhì)教育的落實、有利于教育者自身的優(yōu)化

2.有促于學生的心理健康、有促于學生的全面發(fā)展、有促于學生主動成長

3.有益于校園的和諧、有益于社區(qū)的安定、有益于社會的文明

學制

2.5年

主干課程

發(fā)展與教育心理學

心理測量與評估

心理測量與評估

青少年心理衛(wèi)生

心理咨詢與輔導(一)

心理咨詢與輔導(一)

團體心理輔導

社會心理學

特殊兒童心理與教育

心理健康教育課程設計

畢業(yè)

學生在學習期限內(nèi)修完教學計劃規(guī)定的課程，修滿學分，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設計并通過教育部公共課程統(tǒng)一考試，成績合格，我院將準予其畢業(yè)并頒發(fā)國家承認學歷的北京師范大學畢業(yè)證書(加注“網(wǎng)絡教育”字樣)，符合學位授予條件者，授予北京師范大學成人高等教育學士學位。

就業(yè)方向

心理師，幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員，各級各類學校的心理健康教育和輔導教師，醫(yī)院、心理咨詢等相關(guān)行業(yè)的心理學專門人才等。