北京外國語大學(xué)是首批進入教育部“211”工程建樹的全國重點大學(xué)之一。其前身是1941年創(chuàng)立于延安的抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊，距今已有 79 年辦學(xué)汗青，是我國辦學(xué)汗青最悠久、局限最大、開設(shè)語種最多的外國語大學(xué)。顛末幾十年的創(chuàng)業(yè)與格斗、幾代人的不懈盡力，北外今朝已成長成為一所多語種、多學(xué)科、多條理，以造就高質(zhì)量、創(chuàng)新型一流外語人才及外語類復(fù)合型優(yōu)秀拔尖人才為方針的國際一流外國語大學(xué)。

北京外國語大學(xué)中海外語與教育研究中心（以下簡稱“中心”）是教育部普通高檔學(xué)校 人文社會科學(xué)重點研究基地，北京外國語大學(xué)國度重點學(xué)科“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”主體單元。中心主要研究偏向為應(yīng)用語言學(xué)、普通語言學(xué)、計較語言學(xué)，盡力在外語教育理論與實踐研究、海表里語言政策與研究籌劃、外語教育資源與技能研究等規(guī)模做出重要符號性成就。中心開設(shè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士專業(yè)以及語言政策與籌劃博士專業(yè)，是我海外語教育高級人才的重要造就基地。

北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱“網(wǎng)院”）自創(chuàng)立以來承襲北外一貫嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 的傳統(tǒng)，努力操作北外富厚的進修資源和解說優(yōu)勢，并團結(jié)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的技能優(yōu)勢，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育項目。網(wǎng)院在解說規(guī)模斗膽摸索、努力創(chuàng)新，僵持貫徹"資源、處事、進程、監(jiān)控、質(zhì)量、效益"的十二字辦學(xué)宗旨，為學(xué)生提供“全人”教育，造就學(xué)生具備“十大素質(zhì)”。二十年間，網(wǎng)院得到多項辦學(xué)殊榮，在社會上樹立了精采的口碑，辦學(xué)質(zhì)量獲得結(jié)業(yè)生及用人單元的一致好評。

為促進我國從事英語教育相關(guān)規(guī)模事情的高條理專門人才生長，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿意對高條理學(xué)位教育的急切需求，北京外國語大學(xué)在北京地域舉行外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)（英語教育偏向）課程研修班，該項目由中心與網(wǎng)院配合包袱。

一、招生專業(yè)

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)（英語教育偏向）

二、造就方針與偏向

英語教育偏向課程研修班是適應(yīng)我國英語教育事業(yè)成長與改良對高素質(zhì)英語教育專業(yè)人才的需求而配置的，以英語教育職業(yè)為配景， 湖南成人高考報名，具有明晰的實踐性、職業(yè)專門性。學(xué)員到達既定要求后可申請碩士學(xué)位。

本項目旨在造就英語語言本領(lǐng)、全面熟悉本學(xué)科科研動態(tài)、把握根基的研究要領(lǐng)，進一步充分自身的常識、技術(shù)布局，提高英語解說本領(lǐng)、綜合本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，能加快英語教育人才專業(yè)化歷程，促使從事本事域研究的西席和打點干部提高自身職業(yè)素質(zhì)，成為英語解說和打點事情的高條理專門人才。

三、解說特色

1.師資氣力雄厚，殿堂級課程品質(zhì)。

外研中心劉潤清、韓寶成、楊魯新等英語教育規(guī)模知名專祖?zhèn)魇?、北外網(wǎng)院副院長唐錦蘭傳授舉辦講課，課程與全日制研究生同步，輔佐學(xué)員全面熟悉學(xué)科科研動態(tài)、把握根基研究要領(lǐng)，充分自身的常識技術(shù)布局，提高英語解說本領(lǐng)、綜合本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，成為英語解說和打點事情的高條理人才。

2.面授與遠(yuǎn)程解說相團結(jié)，進修方法機動。

所有課程依托北外網(wǎng)院優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)外語進修資源和網(wǎng)絡(luò)技能，采納教室教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)解說相團結(jié)的講課方法。所有課程通過進修平臺舉辦網(wǎng)絡(luò)同步直播，支持課后視頻回看，利便學(xué)員機動布置進修方法和進修時間。學(xué)員還可通過遠(yuǎn)程進修平臺與西席和班主任及時互動交換，實時辦理進修進程中的問題。

3.平臺全程記錄進修軌跡，進程自主透明。

學(xué)員進修進程中，不只可通過遠(yuǎn)程進修平臺舉辦課程進修，還可通過平臺完成功課提交、后果查詢、學(xué)分查詢、出勤記錄、論文提交等各項操縱，全面把握本身的進修希望環(huán)境。

4.進修資源多元，國際相助與學(xué)術(shù)交換勾當(dāng)富厚。

北外多種進修資源可向?qū)W員開放，學(xué)員可操作網(wǎng)院網(wǎng)課平臺獲取種種進修時機，通過圖書館查詢學(xué)術(shù)資料，有時機介入學(xué)校組織的種種學(xué)術(shù)交換論壇、國際學(xué)術(shù)研討、國際學(xué)術(shù)參訪、西歐知名大學(xué)短期培訓(xùn)等各類交換勾當(dāng)。

四、課程配置

共 10 門課，包羅 4 門必修民眾課、3 門必修基本課和 3 門選修專業(yè)課。

注：以上科目會按照實際環(huán)境，當(dāng)令調(diào)解。

五、解說與查核

解說回收會合面授與在線進修、教室教學(xué)與自學(xué)相團結(jié)的進修方法。每門課程為學(xué)員指 定參考書目與進修資料，成立交換平臺，以利于自學(xué)。

課程查核采納形成性查核與小論文撰寫相團結(jié)的方法。

六、進修年限

每一期課程研修班的全部課程解說在一年半內(nèi)完成。擬申請碩士學(xué)位者，須于六年內(nèi)完成論文答辯及學(xué)位申請。

七、招生工具

1.遵紀(jì)守法，品行規(guī)則，身體康健，在相關(guān)機構(gòu)做出后果的人員。

2.專業(yè)與年數(shù)不限。